Профессиональные качества специалиста дизайнера — реферат

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ СПЕЦИАЛИСТА ДИЗАЙНЕРА 6
1.1. Понятие и характеристика социально-профессиональной группы 6
1.2. Дизайнеры как социально-профессиональная группа 26
Вывод к главе 1 39
ГЛАВА 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ДИЗАЙНЕРОВ 40
Вывод к главе 2. 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 54

ВВЕДЕНИЕ
Тема данной работы «профессиональные качества специалиста дизайнера» - является достаточно актуальной на сегодняшний день.
Актуальность обусловлена прежде всего тем, что профессиональная структура специалистов – один из аспектов изучения социальной структуры общества. Именно профессия является определяющим критерием социального расслоения, а образование выступает как возможность получения востребованной профессии. Как указывают Ю.Г.Волков и В.О.Рукавишников в современном обществе ведущим стратификационным критерием становится профессионализм.
Труд специалистов по дизайну в нашей сравнительно новый, но востребованная и бурно развивающаяся социально-профессиональная группа. Профессия специалиста – дизайнера любой профессиональной сферы, как отмечает большинство исследователей, обладает спецификой, отличающей ее как от инженерных, так собственно и художественных профессий. Дизайн маргинален, он находится на границе материальной и духовной деятельности и имеет задачу удовлетворять как материальные, так и духовные потребности человека. Без развития естественно-научных, технических и гуманитарных знаний, без использования опыта и знаний живописи, скульптуры, архитектуры, литературы, музыки, прикладного искусства он просто невозможен.
Разработанность темы. Вопросами профессиональной структуры и ее динамики занимаются многие современные отечественные исследователи. Изменение социально-профессиональной структуры отрасли, предприятия рассматривается в связи с переобучением работников (Т.Н.Вершинина, В.Гимпельсон, В.А.Кобец, К.Г.Кязимов, Н.П. Терешина, А.Ю.Троицкая, Н.А. Хибовская, О.И.Шунатов), функционированием отраслевых учреждений образования и воспроизводством трудовых ресурсов (И.Белоусов, А.А. Горбунов, Б. Лапорт, В.Г. Мицкевич, В.Н. Морозов, Н.В. Федюкин, И.П. Чирва, Дж. Швейцер), повышением профессионализма всех категорий работников (Н.Н. Варыпаева, Э.В. Воробьёв, Ю. Забродин, Е.Н. Кулинич, Б.А. Левин, В.А. Петрова, В. Щербин). Роль, значение профессии в обществе исследовали: И.М. Дуранов, В.И.Жернов, Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов и др.

Комментарии: