Упражнения, направленные на формирование навыков эффективного общения у старших подростков — реферат

Цель – сформировать у участников навыки эффективного общения.
Упражнения рассчитаны на аудиторию старших подростков
Возрастные ограничения: могут принимать участие лица не моложе старшего подросткового возраста (14 лет), верхней возрастной границы нет.
Ограничений по гендерному признаку нет.
Занятия проводятся в группах объемом 10-12 человек.

1. Самопознание
«Прорыв»
Цель: познание себя и своих способностей.
Способны ли вы добиться своего, несмотря ни на какие препятствия? Способны ли вы защитить свои позиции, отстоять свое, несмотря на мощный натиск противника? Сейчас мы можем попробовать свои силы в этих двух направлениях. Возможно, что мы узнаем о себе что-то новое, может быть решим свои или чужие проблемы.
Пожалуйста, давайте разделимся на две группы, пусть группы образуют две концентрические окружности наружний круг и внутренний круг. Пожалуйста (Гонг).
По удару гонга участники, стоящие во внутреннем круге начинают двигаться по часовой стрелке, а те, кто находится во внешнем круге – против часовой стрелки. По сигналу ведущего – хлопку – останавливай-тесь, каждый напротив своего будущего партнера по взаимодействию. Просим вас (Гонг).
Теперь образовались пары, в которых один партнер – из внешнего круга, другой – из внутреннего.
Задача «внешнего партнера» любыми доступными ему средствами прорваться в центр (это могут быть слова, физическая сила (в пределах приличия), хитрость и т.п.).
Задача «внутреннего партнера» не пустить ни за что. Он также применяет все, имеющиеся у него на вооружении способы препятствия своему противнику. Итак, если задание понятно, то мы можем приступить к первому поединку. Пожалуйста (Гонг). Спасибо! Пары расстаются, и все встают снова в два концентрических круга. Давайте опять пройдемся по и против часовой стрелки, пока не услышим сигнал для остановки. Начали (Гонг). А теперь повторим игру с новыми партнерами. Пожалуйста. Начали (Гонг). Ведущий, определите самых настойчивых игроков. Вам слово (Гонг). Спасибо, на этом игра заканчивается (Гонг).

2. Эмпатия
Упражнение «Глаза в глаза»
Цель: развитие навыков эмпатии, установление более глубокого и до-верительного контакта между участниками группы.
В обычной жизни зачастую люди довольствуются поверхностными, неглубокими контактами друг с другом, не пытаясь увидеть, что чувствует, переживает другой. Участникам предлагается в течение 3-5 минут смотреть в глаза другим, стараясь установить контакт с каждым членом группы.
При обсуждении участников можно спросить: какие чувства они испытывали во время игры? кому было установить зрительный контакт? почему было трудно?

Упражнение «Доброжелательное выспрашивание»
Цель: развитие навыков эмпатии.
Инструкция: Двое участников садятся в центр круга и начинают диа-лог, в ходе которого должны постараться узнать как можно больше информации о партнере по определенной теме.
Организация.
1. Сначала для участия в демонстрации приглашаются двое добровольцев. Им на руки даются карточки с тремя темами, на которые они должны «вывести» своего партнера. Темы у участников разные, для демонстрации – шуточные, например:
1 участник 2 участник
Ежик
Самолет
Рубашка Грибы
Снег
Ботинки

2. Далее участники разбиваются по парам, где отрабатывают умение захватывать инициативу в разговоре, переводя партнеров в нужное русло коммуникации. Задача – делать это аккуратно, не вызывая подозрений в преднамеренности выхода на ту или иную тему…
1 участник 2 участник
Узнайте семейное положение
Хобби
Какую кухню предпочитает Уровень дохода
Кто его начальник
Распорядок деловой жизни

Комментарии: