Понятие физических факторов, их основные виды и механизмы воздействия — реферат

Содержание

Введение 3
1. Понятия психических нарушений и их коррекции 4
2. Понятие физических факторов, их основные виды и механизмы воздействия 9
3. Применение физических факторов для коррекции психических нарушений 12
Заключение 20
Литература 21

Введение

Количество проблем, с которыми сталкивается человек, неуклонно растет, и соответственно этому увеличивается распространенность психических расстройств среди населения. Изменение частоты и структуры заболеваемости психическими расстройствами ставит перед медициной задачи совершенствования методов диагностики, лечения и коррекции этих нарушений.
Для коррекции психических нарушений в традиционной медицине наиболее часто используют медикаментозное лечение и психотерапию, между тем, применение каждого из них ограничено определенным спектром противопоказаний. Таким образом, проблема методов коррекции психических расстройств пока далека от своего разрешения. Современная медицина находится сегодня на этапе поиска новых эффективных средств воздействия, разработки неизвестных ранее технологий коррекции психических расстройств, при этом часто обращаясь к различным пластам опыта, накопленного предшествующими поколениями человечества, в том числе применения природных факторов (вода, свет, климат и пр.) и их аналогов, воссозданных в искусственных условиях, для исцеления от недугов (свето-, тепло- и водолечение и пр.). Это определило актуальность нашего исследования, цель которого – изучить роль физических факторов в коррекции психических расстройств.
Задачи исследования:
1. Проанализировать сущность понятия психических нарушений, рассмотреть их основные виды и охарактеризовать основные подходы к коррекции психических расстройств.
2. Изучить понятие физических факторов, перечислить и охарактеризовать их основные виды и механизмы воздействия.
3. Рассмотреть особенности применения физических факторов для коррекции психических нарушений.
Для решения этих задач использован метод теоретического анализа научной литературы по проблеме исследования.
1. Понятия психических нарушений и их коррекции

Любое психическое расстройство есть нарушение нормальной жизне-деятельности организма, обусловленное воздействием на организм факторов внешней и внутренней среды (физических, химических, биологических, психосоциальных и пр.) и генетическими дефектами. Существует множество состояний, которые определяются как психические заболевания. Руководство по диагностике и статистике психических расстройств DSM-IV Американской психиатрической ассоциации выделяет следующие диагностические категории психических расстройств:
- шизофрения и близкие к ней психозы: бредовые, или параноидные расстройства (бред преследования, или величия, или ревности), и шизоаф-фективные расстройства (маниакальные или депрессивные состояния с сим-птомами шизофрении);
- аффективные расстройства, или расстройства настроения (маниа-кально-депрессивный психоз, депрессивное расстройство);
- тревожные расстройства (фобии и другие состояния тревожности, не связанные с шизофренией и аффективными расстройствами);
- истерические расстройства;
- соматоформные расстройства, включая конверсионные расстройства (проявляются физическими симптомами без органических причин);
- диссоциативные расстройства (психогенная амнезия, психогенная фуга, состояние множественной личности и деперсонализация);
- личностные расстройства, известные также как психопатии (пара-нойяльная, шизоидная, шизотипическая, пограничная, истерическая, нарциссическая, антисоциальная, зависимая личность, уклоняющаяся, или тормозимая, личность, компульсивная личность, пассивно-агрессивная личность, циклотимическая личность и депрессивная личность);
- психосексуальные расстройства (нарушение половой самоидентификации, транссексуальность, парафилии – фетишизм, трансве-стизм, зоофилия, педофилия, эксгибиционизм, скопофилия, вуайеризм, мазохизм, садизм, – и психосексуальные дисфункции);
- расстройства, обычно возникающие в детстве или юности (за-держка умственного развития, детский аутизм, гиперактивность, нарушения развития речи и чтения, поведенческие проблемы, страх разлуки и другие психические отклонения, связанные с повышенной тревожностью; избирательный мутизм, нервная анорексия и прочие расстройства, связанные с приемом пищи; заикание, тики и др. отклонения, характерные для юношеского возраста);
- реактивные состояния (стрессовые расстройства и дезадаптация);
- нарушение контроля импульсивных желаний (клептомания, пиромания, патологическая тяга к азартным играм, импульсивность и другие расстройства, связанные с взрывными эмоциями) и расстройства сна.
Наиболее частые их типы включают в себя следующее:
1. Расстройства тревожного спектра (генерализованное расстройство тревожности, посттравматическое стрессовое расстройство, панический синдром, расстройство социальной тревожности, фобии). Диагноз расстройства тревожности ставится тогда, когда реакция человека не соответствует ситуации, если человек не может контролировать реакцию, или если тревожность мешает нормальному функционированию.
2. Расстройства настроения, или аффективные расстройства: постоян-ное чувство печали или периоды крайнего счастья, или колебания от крайнего счастья к непомерной грусти. Наиболее частыми расстройствами является депрессия, мания и биполярное расстройство.

Комментарии: