Методика воспитания силовых способностей — реферат

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДОВ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 5
1.1. Сила как физическое качество человека 5
1.2. Виды силовых способностей 8
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 13
2.1. Задачи развития силовых способностей 13
2.2. Средства воспитания силовых способностей 15
2.3. Методы воспитания силовых способностей 17
2.4. Средства и методы развития силовых способностей у футболистов 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 25


ВВЕДЕНИЕ

В современной педагогике физическое воспитание определяется как педагогический процесс, направленный на совершенствование форм и функций организма ребенка, формирование необходимых знаний умений и навыков, воспитание психофизических качеств. Для достижения поставленной цели, в процессе физического воспитания предусматривается решение комплекса задач, которые подразделяются на оздоровительные, образовательные и воспитательные.
Актуальность работы заключается в том, что совершенствование системы физического воспитания и силовых способностей детей во многом определяется уровнем научной обоснованности методов физической подготовки. Разработка самих методов невозможна без знаний характера развития основных физических качеств в зависимости от многих факторов, но особенно от двигательной активности ребенка.
Цель работы состоит в изучении методики воспитания силовых способностей.
Достижение цели предполагает решение ряда исследовательских задач:
1. Рассмотреть силу как физическое качество человека.
2. Изучить виды силовых способностей.
3, Определить задачи развития силовых способностей.
4. Изучить методы воспитания силовых способностей.
5. Выявить средства и методы развития силовых способностей у футболистов.
Объектом исследования являются основные методы физического воспитания. Предметом исследования выступают задачи, средства и методы воспитания силовых способностей.
Степень научной разработанности вопроса. Основой для написания нашей работы послужили труды в области методики физического воспитания Л.П. Матвеева, А.Д. Новикова, Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова. Вопросам воспитания силовых способностей посвящены работы Ю.Я. Горбунова, Е.В. Коневой, А.С. Хорьковой.
Основными методами нашей работы стали сравнительный и описательный. Общенаучные методы: анализ, синтез, сравнение.
Структура работы подчинена логике научного исследования и состоит из введения, двух теоретических глав, заключения и библиографического списка.

Комментарии: